Dagopvang bij Luna
We bieden dagopvang aan voor kinderen in de leeftijd van 0-4 jaar. Onze pedagogisch medewerkers zijn speciaal opgeleid om te zien welke ontwikkeling een kind doormaakt. Daarnaast weten we hoe we de kinderen die aandacht moeten geven, waardoor zij zich thuis voelen. We lachen samen, knuffelen samen en vieren met trots alle mijlpalen.
Op locaties:
- Locatie de Grote Pekken
- Locatie Stationssingel
- Locatie Veenendaal Oost
Dagritme
We vinden het belangrijk om voor de allerkleinste kinderen het ritme voort te zetten, dat ze thuis gewend zijn. We willen de rust en geborgenheid geven, die ze nodig hebben. Vanuit veiligheid en voorspelbaarheid, werken we met een vast dagritme. Het ritme hangt zichtbaar voor de kinderen op de groep door middel van dagritmekaarten. Gedurende de dag registreren we de eet-, drink- en slaapmomenten van uw kind. Aan het einde van de dag ontvangt u via de ouderapp het dagboek van uw kind. Zo houden wij u op de hoogte wat uw kind gedurende de dag allemaal bij ons meemaakt.
Verticale groepen
De kinderen spelen in verticale groepen. Dit betekent dat kinderen in de leeftijd van 0-4 jaar de dag met elkaar doorbrengen. Gedurende hun kinderdagopvangperiode spelen ze in dezelfde huiskamer, waar wij broertjes en zusjes, waar mogelijk, ook een plekje bieden. De kinderen worden zo veel mogelijk verzorgd door vaste pedagogisch medewerkers en spelen met dezelfde kinderen. Dit zorgt voor een vertrouwensband en voor een stabiele omgeving waarin het kind zich veilig voelt. Daarnaast kunnen de verschillende leeftijdsgroepen van elkaar leren én elkaar helpen.
Aandacht voor baby’s
Op onze kinderdagverblijven geven we baby’s de kans om nieuwe ervaringen op te doen en te oefenen in een veilige omgeving. Baby’s ontwikkelen zich razendsnel, zeker in de eerste jaren. Alles wat je kindje doet, volgen we nauwkeurig. Een baby leert kruipen, staan, lopen en praten. Maar ook op emotioneel gebied verandert er veel. Zo hecht een baby zich bijvoorbeeld aan een hechtingspersoon (de pedagogisch medewerker op de kinderopvang). Om al deze ontwikkelingen zo goed mogelijk te ondersteunen, volgen onze pedagogisch medewerkers aanvullende scholing specifiek op de ontwikkeling van baby’s. Zo leren ze de signalen van een baby, nog beter begrijpen.
Uk & Puk en KIJK!
Bij Luna werken we themagericht vanuit het voor- en vroegschoolse educatieprogramma Uk & Puk. Uk & Puk stimuleert de brede ontwikkeling van 0-4 jaar door actief spel. Door actief bezig te zijn en lekker te spelen, ontwikkelen baby’s, dreumesen en peuters zich breder en sneller. Vanuit thema’s bieden we verschillende activiteiten aan, gericht op taal, rekenen, motorische en de sociaal-emotionele ontwikkeling. Bij Uk & Puk draait het om vrolijk spelen, ontdekken en bewegen. Precies wat kinderen het liefste doen!
Gedurende de kinderdagopvangperiode volgen we de ontwikkeling van uw kind via het kind-volgprogramma KIJK! Hierdoor ontstaat een compleet beeld van de ontwikkeling van het kind. Ouders worden periodiek uitgenodigd voor een gesprek om de KIJK!-gegevens te bespreken. Wanneer uw kind naar de basisschool gaat, gaan (met uw toestemming) de KIJK!-gegevens van het kind mee. Zo dragen wij bij aan de doorgaande leerlijn van uw kind.
Sfeerimpressie
Een dag op de opvang
Brengen en ophalen
Bij binnenkomst krijgen de kinderen en ouders/verzorgers een warm welkom in de groepsruimte. Er is voor ouders/verzorgers gelegenheid om eventuele bijzonderheden te bespreken met de pedagogisch medewerkers, waarna de kinderen in alle rust afscheid kunnen nemen van de ouder/verzorger. De kinderen kunnen vervolgens vrij spelen met het beschikbare spelmateriaal. Kinderen kiezen zelf waarmee, hoe lang en met wie ze vrij spelen.
Aan het einde van de dag komen ouders/verzorgers de kinderen weer ophalen. De pedagogisch medewerker vertelt hoe de dag is geweest en deelt eventuele bijzonderheden. Daarna gaan de kinderen met ouders/verzorgers mee naar huis.
Eten en drinken
Verdeeld over de dag hanteren we vaste eet- en drinkmomenten. ’s Ochtends eten we met elkaar vers, gevarieerd en seizoensgebonden fruit. Tussen de middag eten de kinderen met de pedagogisch medewerkers een boterham. Aan het einde van de middag bieden we een variatie van snackgroenten aan. Tussendoor is er ruimte voor een cracker, rijstwafel of een koekje.
De baby’s krijgen hun voedingen aangeboden volgens het ritme van thuis.
Door gevarieerd te eten, krijgt een kind alle voedingsstoffen binnen die het nodig heeft en kan het kind wennen aan verschillende smaken en texturen. Proeven is een belangrijk onderdeel van ervarend leren.
De eet- en drinkmomenten zijn een sociale activiteit. We eten gezellig samen aan tafel, nemen rustig de tijd om te eten en we kletsen met elkaar. De pedagogisch medewerkers ondersteunen de kinderen in hun zelfredzaamheid . Denk hierbij aan het smeren van je eigen brood en het kiezen van broodbeleg.
Activiteiten
We starten de dag na de binnenkomst van alle kinderen met een kringmoment. Tijdens het kringmoment moment wordt er gebeden, een Bijbelverhaal gedeeld, gezongen en aan de kinderen gelegenheid geboden om iets te vertellen. We vertellen het Bijbelverhaal op verschillende manieren. We lezen voor uit een prentenboek, een knieboek of we vertellen het verhaal aan de hand van het viltenbord.
Vanuit het programma ‘Uk & Puk’ bieden we iedere dag een puk-activiteit aan. De activiteit past binnen het thema waar we op dat moment over werken en kan variëren van een knutselwerkje tot een beweegactiviteit. Een puk-activiteit kan plaatvinden in een grote kring, in een kleine kring of individueel met de pedagogisch medewerker.
Slapen
Bij de dagopvang is er de ruimte voor elk kind om te slapen. De pedagogisch medewerkers volgen het ritme van het kind vanuit thuis. Elk kind heeft een eigen bed dat aan het einde van de dag wordt verschoond. Vanuit thuis kan het kind zijn eigen knuffel, speen en slaapzak meenemen voor het slapen gaan. De eigen spulletjes dragen bij aan een vertrouwde en veilige slaapomgeving.
Buiten spelen
Buitenspelen doen we indien mogelijk, iedere dag. Buiten ervaren kinderen de seizoenen, de veranderingen van het weer en de frisse lucht. Hier kunnen kinderen zich uitleven in grote bewegingen waarbij ze hun grove motoriek gebruiken: klimmen en klauteren, rennen en fietsen. Ook tijdens het buitenspelen stimuleren we de kinderen door uitdagende en fantasievolle spel- bewegingsactiviteiten aan te bieden.
Feestjes
Sommige gebeurtenissen en momenten vragen om een feestje. Zo vieren we graag de verjaardag van het kind. Dit wordt gevierd met een persoonlijke feestmuts, de verjaardagsstoel en het zingen van verjaardagsliedjes. Het kind mag ook trakteren. Passend bij ons voedingsbeleid zien we het liefst gezonde traktaties. Andere gelegenheden waarbij het kind mag trakteren zijn wanneer het kind een broertje of zusje krijgt ofwanneer het kind afscheid van de opvang neemt.
Verantwoordelijke Dagopvang
Dagmar Kruger
Verantwoordelijke Dagopvang